1月16日，《科学》期刊的调查指出，普渡大学多名教职员工和学生揭露，该校正通过一项未公开、未书面化的内部指令，大幅限制录取中国研究生^[1]，被校方称为对签证不确定性的“审慎应对”。但批评者指出，此举远超联邦政府要求，是对政治压力的过度反应，并可能损害美国高等教育的核心价值——学术开放与公平。

自2025年春季起，普渡大学已悄然撤销逾100份已由院系发出的中国研究生录取通知书，其中多数为博士生。受影响学生原本已获得教授支持并确认研究职位，却在最后阶段被普渡大学的研究生和博士后学者办公室（OGSPS）以“未获批准”为由拒之门外。类似情况持续影响了2026年春季及秋季入学申请者。

尽管普渡大学在公开声明中坚称“招生不基于国籍或其他受保护身份进行歧视”，但内部消息显示，该限制实际适用于包括中国、俄罗斯、伊朗、朝鲜和委内瑞拉在内的约30个“关注国家”。但美国政府目前仅正式列出7个此类国家。

2025年3月，美国众议院“中国问题特别委员会”曾致信普渡等6所顶尖研究型大学，要求详细报告中国学生、学者的活动及知识产权保护措施。普渡迅速回应，披露其博士生中1144人为中国公民，占总数的五分之一。同年9月，该委员会主席、共和党众议员穆勒纳尔公开赞扬普渡“积极审查政策并实施新保障措施”，称其应成为全国高校榜样。然而，这一“合规姿态”正引发校园内外强烈反弹。2025年12月，亚洲教授协会联合会致信普渡大学校长蒋蒙（Mung Chiang），表达“严重关切”，警告此类做法“背离长期学术规范，危及普渡全球声誉”。截至发稿，蒋蒙尚未公开回应。

普渡大学研究生协会负责人希尔默指出，所有被拒学生收到的邮件措辞高度一致，均称“未获OGSPS批准”，却无具体解释。教务委员会已要求校方澄清政策适用范围（例如是否影响已在美持有效签证的学生），但至今未获答复。亚洲教授协会联合会在信中警告：“任何施压教员在全美范围内排除特定国籍申请人的做法，都将制度化偏见，腐蚀招生公正性，并贬低所有申请者的努力。”

值得注意的是，普渡并非孤例。2023年，佛罗里达州通过法律限制特定国家学生担任助研或助教。随着中美科技竞争加剧，美国高校正站在国家安全与学术自由的十字路口。而普渡大学的“不成文禁令”，或将重新定义这一平衡的边界。                         

（张秋菊）