2015年11月17日，英国伦敦国王学院政策研究所和兰德欧洲公司发布报告，通过对英国众多有良好表现的研究单元（high-performing research units）进行的访谈，并结合在2014年的全国性研究卓越（REF）评估工作中所得到的定量数据以及文献综述，分析了表现良好的研究单元所应该具备的特点^[1]。

　　1、高学位、高教职员工比例大。表现良好的研究单元有着更多的国际经验以及更多的外部资助。因为博士学位和高级教职意味着员工总体研究水平较高，高水平的员工能够也吸引了更多的外部科研资助。

　　2、注重招聘工作。通过招聘广泛寻找最优秀员工是表现良好研究单元的共同特点，此外，此类研究单元还通过招聘工作来保持研究人员的流动性和对外合作能力。

　　3、能够为员工提供培训计划和指导课程。并能够提供很高的绩效奖励。高效研究单元为员工提供的培训安排都非常专业和有针对性，包括出版战略、特定研究方法、专利与知识产权等。它们也都将绩效与人员管理相结合，建立了个性化的高绩效奖励机制。

　　4、员工显示出明确的正直风气和道德价值观。拥有明确的共同价值体系，是每一个表现良好的研究单元培养自身的科研文化环境，提高研究活动绩效的重要基础。

　　5、研究单元的领导人能够从上级和资助机构处获得“责任自治权”。通过自治与问责机制，表现良好研究单元的领导人能够强化领导权，“自主”制定自身的机构发展战略，塑造优质的公共文化。

　　6、研究单元的机构发展战略真实、灵活、独特，而不仅仅是一个书面文件。研究战略并非简单的自上而下的任务规划和分解，而是对一个机构研究文化和机制的传承，它提供给员工和团队的是工作意识与方向，以及机构的工作精神。

　　7、人均收入高于一般研究单元的研究人员。表现良好的研究单元资金来源和结构都保持着稳定性和多样性，不但有政府的稳定资助，还有来自企业和其他方面的收入，体现着外界对其的认可。

　　8、促进和鼓励研究人员自下而上地发起合作，而不是使用自上而下的方法下达任务。合作对科学以及更广泛的工作目标有着积极的影响，有助于寻找到新的市场和扩大研究视野。合作还可以帮助验证研究建议和概念，有助于推动其最终获得成功。             

　　（李宏）