4月底，加拿大科学院理事会发布《STEM技能与加拿大经济生产率》报告，评估加拿大在科学、技术、工程与数学（STEM）方面的技能需求以及这些技能对加拿大创新和经济增长的影响，并提出关于加强STEM的政策建议。报告主要建议如下：（1）建立加强STEM的长期综合战略。报告指出很难预测哪些技能会对加拿大未来的经济发展起到重要的作用，因此，需要建立促进加拿大STEM技能发展的长期综合战略。（2）重视基础STEM能力建设。要重视基础STEM教育，加强基础STEM技能建设的投资，高质量介入小学到中学的STEM教育，从基础开始提升加拿大人的数学与计算机技能以及推理和解决问题的能力。（3）重视STEM技能建设与劳动力市场之间的联系。目前加拿大国内STEM技能与劳动力市场并不存在整体性偏差，但可能会存在地区性偏差。（4）扩展STEM技能群体。应加强对少数群体（女性和土著居民）STEM技能的培养。同时，占加拿大21%的移民人口占据STEM学位获得者的50%以上，然而移民很难在加拿大劳动力市场上获得工作。报告建议应通过新的移民政策促进新知识和技能的补充。（5）STEM技能是创新和生产率增长的必要条件而非充分条件。高等教育机构、政府、产业界等应协作促进教育、培训和人员流动，发展灵活的劳动力资源。

　　（裴瑞敏）