2015年3月，澳大利亚首席科学家办公室和澳大利亚科学院委托国际经济中心完成“先进物质科学和数学对澳大利亚经济的重要意义” 报告，集成了美国、英国、欧洲等的研究成果，定量化测度了物质科学和数学（APM科学，包括物理、化学、数学和地球科学，不包括生物学和生命科学）对经济的贡献，评估了澳大利亚统计局分类体系中的506个细分行业对APM科学的依存度。

　　研究发现，APM科学对澳大利亚经济产出的总贡献（包括直接和间接贡献）达到每年2920亿美元，相当于澳大利亚全部经济产出的22.5%；对澳大利亚经济产出（以GVA即总附加值衡量）的直接贡献达到每年1450亿美元，相当于澳大利亚全部经济产出的11.2%；为澳大利亚提供了7%的就业，即27000家企业的76万个工作岗位；创造了占澳大利亚28%的出口，每年出口额达740亿美元。澳大利亚对APM科学的依赖在不断增强，过去10年澳大利亚基于APM科学的经济产出平均每年增加3.5%，而同期澳大利亚全部经济产出的年平均增长率仅为3%。 报告区分了核心学科和非核心学科，由此划分了3类不同的知识生产源：由核心学科（数学、物理和化学）单独提供的有用知识；各核心学科的原理相交融产生独立的非核心学科（地球科学），并成为有用知识的新来源；不同学科原理相结合用于解决问题和创造有用知识。在前述11.2%的直接影响贡献率构成中，核心学科的贡献率为3.6%，地球科学为0.3%，而学科结合产生的贡献率则达到7.3%。 报告指出，实际上，以上对APM科学贡献的量化判断仍然是低估的。因为APM科学有许多方面的影响尚难以跟踪和量化，如增进健康与安全、灾害预防、资源优化利用与节约资源等。

　　（汪凌勇）