8月，加拿大学术委员会（CCA）发布《科学文化：加拿大的位置》报告，发现：（1）与OECD国家相比，加拿大公众对科学技术持有积极的态度，科技接受意愿最高，对科技为社会和经济的贡献程度认可度较高。（2）加拿大公众对科技的参与程度最高，民众对科学发现和技术发展的兴趣、参观科技展和科技博物馆以及非政府组织科技活动频次排名都在前列。（3）加拿大人对科学结构和方法的理解相对较好；加拿大学生在科学与数学中的国际学生测评上分别排在第十位和第十三位。（4）加拿大虽然在25-64岁接受过高等教育的人数比例上排在第一位，但在科技职业的总体就业比率等指标方面比较落后。报告提出改善科学文化的措施，主要包括：支持长期的正式和非正式的在校的科学学习机会；建立包容性的科学文化，提供更多学习科学或参与科学活动的机会；采用新技术，所有与科学文化活动相关的机构应适应快速变化的技术环境；促进科学交流与参与，鼓励科学家与公众对话；发挥联邦和省政府在促进科学文化发展中的作用。

　　（裴瑞敏）