9月19日，德国联邦教研部发布该部门的首个可持续发展战略“培育可持续发展创新文化——联邦教研部2023可持续发展战略”[1]，目的是为部门工作提供系统的行动框架，加强本部门与德国可持续发展战略的联系，为实现可持续发展目标提供新的动力。

教研部可持续发展战略提出了五项总体原则：将可持续性作为教育、研究和创新政策的指导原则；教育、研究和创新是可持续发展的重要驱动力；可持续性为创新和竞争力提供新的机遇；可持续发展意味着“不落下任何人”；循证决策是可持续发展的先决条件。

战略提出以下三个具体目标。

1、管理目标

将可持续性纳入教研部的行政流程。行动领域包括实现可持续和气候中和的行政运营、加强教研部的可持续发展能力；支持大学和科研机构将可持续发展融入其研究和行政运营中；在项目资助中更多考虑可持续性。

2、系统目标

将可持续发展目标纳入教研部的教育、研究和创新政策。行动领域包括：将全球可持续发展目标作为跨领域问题纳入教研部的核心战略和资助计划，加强创新对可持续性的影响分析，促进与社会利益相关群体的可持续发展对话。

3、变革目标

使教研部的教育、研究和创新资助与可持续发展的关键转型保持一致。行动领域包括：全健康、实现未来技能的教育和培训、科学研究领域的性别平等、气候知识、气候中和的价值创造、加强气候弹性的创新、清除大气中CO₂的方法、可持续城市发展的转型研究、循环经济的新解决方案、生物经济、保护生物多样性和恢复生态系统的措施、保护海洋和水域的研究。                                                               （葛春雷）