8月16日，芬兰教育文化部发布《强化高教与研究国际活动2035年愿景》^[1]，指出随着新冠疫情下的国际形势变化，尤其是今年春季俄乌交战，希望通过制定高教与研究国际活动的新政策，突显科学、研究和教学的自由，全国协调一致地促进高教与研究国际活动。

1、芬兰社会接受多种价值观和原则的共同指导。欧洲国际组织构成了芬兰国际合作的坚实基础；芬兰支持科学、研究和教学等的自由，支持高教、研究与创新等领域的高质量、负责的合作；目标导向的科学外交将促进国际合作；芬兰的合作活动均基于平等和互惠的原则，并尊重其合作伙伴有不同的行动指导原则和目标。

2、芬兰要成为吸引人才的有竞争力的经济体。要提升芬兰有吸引力的卓越集群，这些集群可创造新知识和能力，去应对全球性挑战并提振本国竞争力。芬兰要在建设研究基础设施和研发创新生态系统方面保持全球领先，并积极扩大影响。开放的高级科学和高质量的国际教育要进一步加强芬兰的全球社会影响。

3、芬兰要成为负责的乐于接受人才的国家。芬兰欢迎国际人才及其家属来芬兰进行学习、工作和生活。进入并停留在芬兰的程序要简化。芬兰将提供顺畅的职业规划和令人感兴趣的访问机会。芬兰多样化的教学系统为高质量研究和高教铺平道路，对职业教育的需求做出响应。高教机构、科学机构和创新机构等要带头创建文化和语言多样性的开放氛围。

4、芬兰要成为解决可持续发展诸多挑战的国家。面对可持续发展和全球性社会挑战等方面日益复杂的挑战，芬兰高教、研究和创新共同体要拓宽与发展中国家的高级研究机构和行动方的合作。

5、芬兰要成为积极合作的国家。在国家层面，芬兰各方要确定芬兰的高教和科学政策，明确芬兰参加国际合作的优先领域，以指导芬兰参与国际合作。                                     （刘栋）