日本政府发布《人工智能与人类社会》报告

作者: 2017-07-03 14:50 来源:
放大 缩小
     327日,由日本综合科学技术创新会议(CSTI)发表报告《人工智能与人类社会》[1],阐述了发展人工智能技术应妥善处理的6个问题。

一、背景

日本在《第五期科学技术基本计划》中提出重点发展人工智能技术实现“社会5.0”的目标,为了探究人工智能技术与人类社会的关系、预见发展技术过程中可能遇到的问题,CSTI召集若干专家组成“人工智能与人类社会专家讨论会”,自20165月起经过6次讨论,于近日发表了该报告书,重点阐述了应妥善处理的6个问题。

二、主要内容

1、伦理。虽然人工智能可以规避人类的主观偏见和易犯错误,但应该在人工智能做出的判断和人的判断之间取得平衡;人工智能有可能进行类人化的思考、推理、代替或辅助人类行动,有必要探讨此类活动可能存在的伦理问题;人工智能可以扩展人的认知和行动能力,有必要评估这种变化可能给社会带来的影响;人工智能将给原本投入高、个性化的艺术创造等活动带来影响,可能使此类活动门槛降低且廉价化,应该对人工智能的成果确定一套新的价值判断标准。

2、法律。人工智能可能给传统法律体系带来冲击,应结合法律和技术专家的力量,从基本概念入手完善法律思想,引导人工智能技术健康发展;应该评估人工智能可能产生的风险,有针对性地修订相关法规,如自动驾驶发生事故时的责任划分、赔偿责任等;运用大数据支撑人工智能开展服务时,从法律上保障个人信息不被非法利用;借助人工智能可创造高附加值的产品和服务,这离不开程序开发、数据提供和分析等人员的贡献,在获取收益时应明确这类人员的合法权益。

3、经济。研发人工智能的企业在掌握核心技术的基础上可能垄断市场,政府应该评估垄断型企业对社会的影响,提前采取应对措施;人工智能将给整个社会的工作内容、工作方式带来诸多变化,普通民众应认识到人工智能给自身带来的挑战,学习相关技能;企业应合理引进或发展该技术,采用新的雇用方式并设置相应工作岗位,储备技术人才;政府应评估人工智能可能给日本带来的失业、区域发展差距加大等风险,制定合理的经济政策和就业政策。

4、教育。通过浅显易懂的宣传使民众了解人工智能、恰当地使用该技术;完善学校教育,探讨未来人才应真正具备的能力和素质是什么、又有哪些能力可以通过人工智能来弥补,既培养学生顺利掌握人工智能技术的能力、同时培养学生人工智能不可替代的真正能力。

5、社会。在是否应用人工智能问题上应秉持多样价值观,尊重人们的自主选择;由于知识和资产的差异,不同人群应用该技术的能力和程度也不同,可能因此带来的机会不均等、利益冲突等问题;应妥善处理对人工智能的过分依赖或排斥而产生的新社会问题,例如是否使用人工智能技术可能造成利益分化、阶层对立等问题,根据喜好进行的智能信息推送可能造成知识狭窄、认识片面等问题,

6、研发。确保科研人员遵守伦理道德,大学、科研机构、协会应制定清晰的科研规范,明确责任主体;研发必要的安全保护技术、防止人工智能不可控的技术;推动人工智能技术的多样性以适应社会的复杂性;使人文社会科学与自然科学融合贯通,将法律、经济学、心理学和社会学等有效融入到人工智能的研发和使用过程中。  (惠仲阳)


[1] 総合科学技術イノベーション会議:「人工知能と人間社会に関する懇談会」報告書. http://www8.cao.go.jp/cstp/tyousakai/ai/summary/aisociety_jp.pdf

附件: