2015年10月28日，德国联邦教研部发布《中国战略》，确定了到2020年与中国开展科教合作的9个重点领域及其措施^[1]，包括：（1）资助德国高校与中国开展合作的计划和措施；延长德国学生和科研人员在中国学习和研究的时间；建立中国科技政策发展和趋势监测系统。（2）促进中德高校战略合作，扩大双学位和双博士研究生计划的规模；加强同济大学中德工程学院与伙伴机构的合作，增加该学院的德国学生人数；在中国一流大学建立联合研究实验室等基础设施，促进中德高校和科研机构间长期合作。（3）加强教研部与德国科研机构、科研资助机构等相关部门之间就中国科技与教育政策最新发展的讨论与交流；组织与中国科技部、教育部等相关方之间的对话；在欧盟和国际组织层面参加与中国的合作。（4）与中方就开展科研与教育合作所需的法律保障开展持续对话。（5）加强关键技术领域的合作。进一步发展“德中电动汽车战略平台”；实施LED技术应用的联合研发项目；探讨两国在数字经济领域建立创新伙伴关系的机会。（6）加强生命科学领域的合作。就生物材料课题实施企业主导的联合项目；在德国“生物经济2030战略”框架下全面发展与中国在生物经济领域的合作。（7）应对全球生态挑战。支持德国企业在中国推广创新的环保技术；在清洁水领域实施双边研究项目；在可再生能源领域加强双方青年科学家的交流；就中国大型能源基础设施项目对环境和自然造成的影响实施联合研究项目；深化两国在海洋与极地研究领域的长期合作。（8）促进人文与社会科学领域的合作。实施双边合作研究资助项目；在中国建立人文与社会科学国际研究生院。（9）加强职业教育合作。协助中国教育部制定职业教育项目评估标准；开拓地方职业教育合作伙伴关系；促进德国职业教育向中国出口。                     

（葛春雷）