4月28日，欧盟发布针对开放科学的潜在影响和相关政策行动的公开咨询的总结报告^[1]。开放科学，即Science 2.0，是在网络技术推动下通过信息共享和合作开展科学活动的一种新方式，不仅包括开放获取，还包括科学博客的广泛使用、大规模数据获取所带来的数据密集型科研、开放标注、开放实验室、公民科学等^[2]。

一、开放科学的影响

开放科学将改变开展科研的方式，进而对科研人员和科研系统产生影响。开放科学为科研人员提供了共享知识、获取文献和利用数据的新方式，促进科研成果的更广泛扩散和共享；开放科学环境中科研人员工作的共享有利于减少不必要的重复工作，从而提高科研效率；开放科学还有望推动责任制和合作性研究模式，帮助提高资助决策的透明度，减少学术出版中的不端行为等。开放科学还有利于加强科学界与社会和企业的联系，促进基于证据的决策等。

二、发展开放科学的影响因素

许多因素促进着开放科学的发展：数字技术的利用及其相应的能力提升、对于思想自由交流的认同、产业合作、科学出版者和技术平台的发展等都有助于开放科学的发展。由于很大程度上开放科学是自下而上的“草根”现象，因此产业界和科研界的人员也是开放科学的潜在驱动力。

阻碍开放科学发展的因素首先是在开放科学环境中保证高科学标准的困难，即保障新的非传统研究成果的质量。此外，还有缺乏对参与开放科学的激励措施、利益相关者之间的协调不足等阻碍因素。

三、政策建议

开放科学的发展需要一定的政策干预，干预的形式如促进对开放科学现象的理解，扩散信息并提升人们对开放科学的认知，加强对开放科学的资金支持，以及建立相关的基础设施，发展数字技能，刺激数据共享等，同时也需要科研资助方式的变化，以支持构建创新网络。

面对开放科学，报告建议大学与科研机构改变科研资助的模式，加强跨国资助和开放获取；在科研职业路径设计中重视开放科学活动的参与；提供或支持创新型数字技能培训，资助开放创新活动。对于各种研究学协会和研究资助机构，需采取措施提高其对开放科学的认知，提高出版物和科研数据的开放性，建设开放科学基础设施；社会各方需建立沟通科学与社会间鸿沟的平台，开发公民科学平台，鼓励科学家与公民间的交流。                              

（王建芳）